نقتح البدء بقراءة النص قراءة فردية مستقلة ) صامتة . ) من أجل مساعدة التلاميذ على التكيز في القراءة وتشخيص الموضوع الرئيس في النص . علينا أن نصوغ سؤالا قبيل القراءة : أي فكرة من أفكار الفنانين تفضل / ين ، ولماذا؟ بما أن التلاميذ شاهدوا الفيلم القصير عن " خيرية ، " وكذلك طرحوا أسئلة أثيرت لديهم في أعقاب القراءة ، نوصي بدعوتهم إلى البحث عن إجابات لهذه الأسئلة في النص الذي سيقرؤونه . بالإضافة إلى ذلك ، ستثير القراءة الأولى للنص ردود فعل حرة أيضا ، لا تتطرق بالضورة إلى هذا المركب أو ذاك من النص . يستطيع التلاميذ ، في هذه القراءة ، الربط بين ما يقرؤونه في النص وما شاهدوه في الفيلم ، والحصول على معلومات جديدة . قراءة النص والبحث عن إجابات للأسئلة التي طرحت في أعقاب مشاهدة الفيلم .
אל הספר