الصفحات 51-55 في الفعاليتين 39 و 37 توجد متواليات من المعادلات . في الأولى - معادلات جمع ، وفي الثانية - معادلات طرح . في المتواليتين الصحيح في المعادلات يبقى ثابتا ، وأحد القسمين في كل معادلة يكبر أو يصغر بـ . 1 يطلب من التلاميذ إكمال متواليتي المعادلات . في كل متوالية أعداد يوصى بإجراء نقاش مع التلاميذ عن وصف القانونية الموجودة فيها - كيف يتغير العدد الأول والعدد الثاني في متواليتي التمارين . يوصى بأن يطلب من التلاميذ محاولة شرح سببب هذه القانونية . يمكن أيضا إعطاؤهم متواليات تمارين مشابهة بأعداد أخرى ، أو نطلب منهم أن يكتبوا متواليات مثل هذه بأنفسهم . الفعالية 38 تحد - في هذه الفعالية تمارين سلسلة بأعداد ناقصة . هذه المعادلات لم يواجه التلاميذ مثلها حتى الآن . على التلاميذ أن يكتبوا تمارين سلسلة مختلفة لها نفس النتيجة ونفس العدد الأول في التمرين . يمكن الإجابة عن هذه الفعالية بواسطة التجربة والخطأ ، ولكن من الممكن أيضا التفكير بصورة ممنهجة في العدد الناقص . مثلا ، في البند أ يجب إضافة ، 9 والعدد 9 يمكن تركيبه من عددين مختلفين : ، 8 + 1 4 + 5 إلخ . فعالية غير عادي - حجر الدومينو الشا...
אל הספר