.2 חשוב לשים לב למקומות שהגזרות השונות מזדהות בהם: בבניין הופעל )הו□□( - השורש יכול להשתייך לאחת משלוש גזרות: פי"ו, עי"ו או הכפולים. כדי לזהות את השורש, הופכים את הפועל לבניין הפעיל: הו□È□ )פ"י(, ה□È□ )עי"ו(, ה□ Õ□ )כפולים(. בבניינים הדגושים בצורות שיש בהן חולם - השורש עשוי להשתייך לגזרת עי"ו או לגזרת הכפולים. לכן, כדי לזהות את השורש, רצוי לחפש מילים ממשפחת המילים, כמו: מאותת )אות(, מנופף )הניף, מניפה(, התעופף )יעוף, מעוף(. .3 אם אין אות נחה ו או י )שרתי, קם, הרמתי, הכנה( - אפשר לפעול בדרכים הבאות: א. משווים את המילה למילים אחרות מן המשפחה - אולי יש ביניהן צורות, ש-ו או י יתגלו בהן באופן ברור. דרך זו טובה בכל מקרה לשם בדיקה. ב. פועל בבניין קל - הופכים לזמן עתיד )אקום, ישיר(. את הפועל בבניין הפעיל או את שם הפעולה שלו - הקטלה - הופכים לנסתר-עבר בהפעיל, ואם התנועות באות בו ברצף של i-e )ה□È□(, השורש הוא מגזרת עי"ו, כגון: הרמתי - הרים )ר-ו-מ(, הכנה - הכין )כ-ו-נ(. הבחנה בין עי"ו לכפולים גזרת הכפולים פועל שורש משפחת מילים התבולל ב-ל-ל לבלול התגולל ג-ל-ל מגלה התגונן ג-נ-נ הגן לדובב ד-ב-ב גבה ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית