בשיעור זה מכירים את הסוגה טקסט שכנוע , ולומדים לבנות טקסט משכנע . התלמידים לומדים להכיר גם את הפרסומת שהיא תת סוגה של טקסט השכנוע , ואת הדרכים בהן הפרסומת נוקטת כדי למשוך את הקוראים ולשכנע אותם . הערות והנחיות טקסט שכנוע – סוגה שמטרתה לשכנע נקראת גם " טקסט טיעון " ( טיעון , ( " טקסט טענה " ( טענתי ) משום שלעתים קרובות מאוד השכנוע נעשה בעזרת מבנה הטיעון . אך יש טקסטים שמטרתם היא שכנוע , ואין בהם מבנה זה כמו פרסומת , הפתגמים , סיסמות . מטרת הטקסט - ניתן להתחיל את הנושא בהצגת אחד הטקסטים מן השיעור ולבדוק עם התלמידים את מטרתו . כשתעלה המילה ' לשכנע , ' מן הראוי להרחיב בה , משום שהנושא חיוני לפיתוח חשיבה ביקורתית ועצמאית אצל התלמידים כבני אדם חושבים וכאזרחים אחראיים . גרימה לשינוי דעה - המשמעות המעשית של שכנוע היא גרימה לשינוי דעה ו / או התנהגות אצל הזולת . השאלה היא איזה גורם הוא משתנה בעל חשיבות עליונה בתהליך , כיצד משיגים את " ההזזה " אצל הזולת , ומדוע נבחרים אמצעים אלה ? המוען מעוניין בכך שהשינוי בזולת יתבצע תוך זמן קצר ביותר : אם הטקסט הוא של פרסומת , המפרסם מעוניין שמחר יעבור כספו של ...
אל הספר