בשיעור זה לומדים להבין שלמילים יש מבנה , וכי יש קשר בין מבנה המילה לבין המשמעות . רוב המילים מורכבות מיחידות קטנות יותר , הנקראות צורנים . בשיעור זה דנים גם בדרכי הגזירה של המילים , כלומר - בדרך יצירת צורות היסוד בעברית , מכירים את דרך הגזירה שורש ותבנית . הערות והנחיות מבנה המילה – במדרג ( בהיררכייה ) של מבנה הלשון המילה היא צומת חשוב : מצד אחד היא נתפסת כיחידה הבונה את הצירופים ואת המשפטים , ומן הצד האחר היא עצמה בנויה , מיחידות קטנות יותר . למילה יש תכונות מבניות ( שורש , תבנית , יכולת להינטות בזמנים השונים ואפשרות לקבל כינויים , ( שמקשרות בינה לבין מילים מסוימות ומבדילות אותה ממילים אחרות . כלומר – למילה יש מבנה . הקשר בין מבנה לבין משמעות ? שיעור זה הוא אולי תמצית הספר כולו , שכן בכל הספר אנו דנים בקשר בין מרכיבים מבניים בלשון לבין מרכיבי משמעות . דוגמות : במילים מגהצים , בגדים , ענפים , אפרוחים , המרכיב המבני המשותף הוא סופית הנטייה ס ִ ים , ומרכיב המשמעות המשותף של הצורן הסופי הוא הריבוי ; במילים גיהץ , מגהץ , התגהץ , גיהוץ , המרכיב המבני המשותף הוא השורש ג-ה-צ , והמרכיב המשותף ...
אל הספר