|
עמוד:183
مراحل تعليم ( ق ) في نهاية الكلمة من خلال تعليم الكلمة ( بوق . ( المرحلة : 1 قراءة الكلمة ( بوق ) تهدف إلى قراءة الكلمة الكاملة . اكتبوا كلمة ( بوق ) على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى صورة البوق في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 ( ق ) ( ـق ) مراجعة النغمات التي تعلمها التلاميذ . معرفة الحرف ( ق ) ـق صوته وشكله في ، - ( ) آخر الكلمة ، وتحليل الكلمة إلى النغمات ، وتعليم الكلمة كوحدات اورتوجرافية صغيرة ، تعليم أصوات الحروف والتركيب الصوتي لأن ذلك يعزز قدرة التلميذ على تمثيل الأصوات غير المألوفة وتذويتها كمهارة تلقائية . المرحلة : 3 كتابة ( ق ) ( ـق ) اطلبوا من التلاميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . المرحلة : 4 ماذا ينتهي بـ ؟ ( ق ) الهدف : الوعي الصوتي - إدراك الصوت الأخير . هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية المنطوقة ، لذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : بوق ، ابريق ، قطة ، برتقال ، قمر ، ورق ، قطار ، برق . على التلاميذ كتابة ( ق ) في المكان المطلوب .
|