|
עמוד:62
صفحة المعرفة اللغوية . 5 نصنف الكلمات التي في المخزن في الجدول التالي الأصوات اللغوية وتمثيلها الكتابي : التوسع في معرفة أنواع التنوين ( تنوين الضم ، وتنوين الكسر ) بإضافة التنوين إلى كلمات معطاة والنطق بالكلمات المنونة بشكل صحيح . هنا يجب على المعلمة أن تنتبه في النطق للنون الساكنة التي نسمعها مع دخول التنوين على آخر الكلمات ولا تكتب؛ لأن التنوين عبارة عن نون ساكنة وزائدة تضاف لآخر الكلمة ولا تكتب ومن هنا تستطيع المعلمة أيضا إعطاء كلمات تنتهي بنون أصلية تكتب وتلفظ وتقارنها بشكل بسيط مع نون التنوين التي نسمعها فقط ولا تكتب . وهي ليست من أصل الكلمات ولمعرفة المعلمة فقط فإن التنوين يدخل فقط على الأسماء النكرة غير المعرفة ، فالتنوين وأل التعريف لا يلتقيان معا في نفس الاسم والتنوين هو من مميزات الاسم . . 6 نكتب مقاطع الكلمات يهدف التمرين إلى تعزيز مهارات التهجئة ، أي تحليل كلمات منونة ومكونة من ثلاثة أو أربعة مقاطع .
|