|
עמוד:77
صفحة تمارين وأسئلة في مجال فهم المقروء . 1 نجيب عن الأسئلة التالية أبعاد الفهم في الأسئلة التالية : فهم المعنى الصريح في النص . سؤال : ( 2 . 1 ) كيف يركب جحا الحمار؟ مركبات أبعاد الفهم : تحديد المعلومات الصريحة : تحديد هيئة ركوب الحمار . سؤال : ( 2 . 2 ) لماذا يطوف جحا في البلاد؟ مركبات أبعاد الفهم : تحديد المعلومات الصريحة : تحديد السبب . سؤال : ( 2 . 3 ) نضع الإشارة ( √ ) في مربع الإجابة الصحيحة أبعاد الفهم : فهم المعنى الخفي والاستنتاج (، 1 / 1 ) فهم الكلمات والتعابير بالاعتماد على السياق . اختيار المعنى المناسب من بين المعاني الثلاثة . . 3 نستخرج من القصيدة كلمات على نفس الإيقاع الصوتي في نهاية الكلمات ( القافية ) يهدف التمرين في مجال الصرف إلى استخراج كلمات من القصيدة لها نفس الإيقاع الصوتي في نهاياتها مع الكلمات المكتوبة في التمرين مثل “ محبوب ” التي على وزن “ مقلوب . ” وهي مهارة مطلوبة في التحصيلات المرحلية للصف الأول في مجال الصرف .
|