עמוד:109

اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻲ اﻟﻤﺘﻄﺮف .هﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻻ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ، وﻳﺮى أﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻗﻤﻊ أي ﺗﻌﺪدﻳﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺳﻮاء آﺎﻧﺖ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ، ﻟﻐﻮﻳﺔ أو إﺛﻨﻴﺔ .ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻓﺈن اﻟﺪوﻟﺔ ﻻ ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺤﻘﻮق اﻷﻗﻠﻴﺎت ﻣﻮاﻃﻨﻲ اﻟﺪوﻟﺔ إﻻ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ آﻮﻧﻬﻢ أﻓﺮادًا، وﺗﻠﺘﺰم ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻟﻜﻞ ﻓﺮد ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻗﻠﻴﺔ .ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻟﻼﻋﺘﺮاف ﺑﺎﻷﻓﺮاد ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أﻧﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﻗﻠﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺣﻘﻮق ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ، ﻻ ﺗﺘﻴﺢ اﻟﺪوﻟﺔ ﻷﻓﺮاد اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ هﻮﻳﺘﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ .ﻓﻤﺜﻼ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ، اﺿﻄﺮت أﻗﻠﻴﺎت ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺮﻳﺘﺎن، اﻟﻜﻮرﺳﻴﻜﻴﻴﻦ واﻷزاﺳﻴﻴﻦ ﻟﻠﺘﻨﺎزل ﻋﻦ ﻣﺮآﺒﺎت هﻮﻳﺘﻬﺎ اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ .ﻓﺎﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻨﻌﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻐﺘﻬﺎ وإﻗﺎﻣﺔ ﺟﻬﺎز ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺗﺮاﺛﻬﺎ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ .وﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻠﻴﺎت ﺟﻬﺎز ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﺮآﺰي ﻓﺮﻧﺴﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻟﺼﺮﻓﺔ. اﻟﺘﻮﺟّﻪ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻲ اﻟﻤﻌﺘﺪل .هﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ أﻳﻀًﺎ ﻻ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻷﻗﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ . وﻳﺮﻓﺾ أي ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰهﺎ .اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻦ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ هﻮﻳﺘﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ .وﻻ ﺗﻌﺘﺮف إﻻ ﺑﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻷﻓﺮاد ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ .ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ آﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ، ﻓﺎﻟﺪوﻟﺔ هﻨﺎ ﻻ ﺗﻔﺮض اﻧﺼﻬﺎر اﻷﻗﻠﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة .ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻷﻗﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺮدهﺎ وﻋﻠﻰ هﻮﻳﺘﻬﺎ اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ - اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ، ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ اﻟﺘﻨﻈﻢ ﺿﻤﻦ ﻧﻮادي ﺛﻘﺎﻓﺔ، ﻃﻮاﺋﻒ دﻳﻨﻴﺔ، ﺟﻤﻌﻴﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ، ﺑﻞ ﺑﻤﻜﻨﻬﺎ إﻗﺎﻣﺔ ﺟﻬﺎز ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﻣﺪارس ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻮازﻳﺔ ﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺮﺳﻤﻲ .وذﻟﻚ ﺑﻤﺒﺎدرة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت وﺑﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ، وﻟﻴﺲ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﺰﻳﻨﺔ اﻟﺪوﻟﺔ .هﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻣﺘﺒﻊ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة .اﻟﻄﻮاﺋﻒ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻟﻠﻄﺎﺋﻔﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ- اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ أ"ر ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ، ﺑﺪون أي ﺗﺪﺧﻞ أو ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ .ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻲ اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة، إﻻ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻻﻳﺎت ﺗﺪﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻦ اﻻﺳﺒﺎﻧﻴﺔ واﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ "ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻠﻐﺔ – 1968 ."اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﻴﺔ هﻮ ﺗﺨﻔﻴﻒ وﻗﻊ اﺳﺘﻴﻌﺎب أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺑﻮرﺗﻮرﻳﻜﻮ، اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ، آﻮﺑﺎ ودول أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ اﻷﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة، وﻣﻨﻊ اﻟﻤﺲ ﺑﺎﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل ﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻐﺔ اﻷم ﻟﺪﻳﻬﻢ هﻲ اﻷﺳﺒﺎﻧﻴﺔ .اﻻﻓﺘﺮاض اﻟﻜﺎﻣﻦ ﺧﻠﻒ هﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن هﻮ ﻣﻨﻊ أي ﻣﺲ ﺑﺎﻟﻔﺮد اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﻻﺳﺒﺎﻧﻴﺔ .ﻟﻜﻦ هﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺤﺎآﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻠﻴﺔ اﻷﺳﺒﺎﻧﻴﺔ )اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﺑﺎﻷﺳﺒﺎﻧﻴﺔ (وﺗﻌﺰﻳﺰهﺎ ﺟﻤﺎﻋﻴﺎ .ﻓﻮاﺿﻌﻮ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻋﺘﺒﺮوا اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻠﻐﺔ وﺳﻴﻠﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ، ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻬﺪف اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ هﻮ اﻧﺼﻬﺎر اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ، ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ وﺑﺪون ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻷآﺜﺮﻳﺔ اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ"... • .إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﺗﺘﺒﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺳﻴﺎﺳﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺗﺠﺎﻩ اﻟﻬﻨﻮد اﻟﺤﻤﺮ وهﻲ ﺗﺸﺬ ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ .ﻓﻘﺪﺗﻢ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺎﻟﻬﻨﻮد اﻟﺤﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ أﻧﻬﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﻗﻠﻴﺔ، وﻗﺪ ﻣﻨﺤﻮا اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﻟﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻣﺤﻤﻴﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ وﻓﻖ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ. اﻟﺘﻮﺟّﻪ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺮف ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ. ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﺘﻮﺟّﻪ، ﻓﺈن اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻻ ﺗﻌﺘﺮف ﻓﻘﻂ ﺑﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻷﻓﺮاد ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ، إﻧﻤﺎ ﺗﻌﺘﺮف أﻳﻀًﺎ ﺑﺤﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻗﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ وﺟﻮدهﺎ وﻋﻠﻰ هﻮﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ آﻮﻧﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﻗﻠﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻻﻧﺼﻬﺎر ﻓﻲ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﺤﺎآﻤﺔ .ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ وﺗﻤﻨﺢ اﻷﻗﻠﻴﺔ وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ هﻮﻳﺘﻬﺎ .ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺤﻘﻮق اﻷﻗﻠﻴﺎت ﺗﻜﻮن هﺬﻩ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﻌﺮّﻓﺔ وﻣﻀﻤﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪﺳﺘﻮر، اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻌﺎدﻳﺔ أو اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ. • ﻣﻦ آﺘﺎب :בנימין נויברג ,מיעוטים ודימוקרטיה ,סדרת דע חברה ומשטר ,ירושלים :משרד החינוך ,מרכז ההסברה 9951.

ישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים

دار النهضة للطباعة و النشر בע"מ


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר