עמוד:

"والريح العصفورتان" األمثولة مضمون . "فيه عيشن ذيال نطالو هذا نم لضفأ يانالد في يءش الف ؛ةميلج نمالي تكان ولو ىتح نانطو كرتن نل , كدحو بيهذا . هانم لمجأ الدب نع ناعمس ماهم هاب داءعس نحنو , هاضرأ لىع نايبرتو فيها ناأشن , ناالدبو نانطو ةديقاحل ههذ " : بالقول لاملتمث إميانهما من اانطالق , االقتراح ذلك رفض سوى العصفورتني من كان فما , اجلميلة اليمن بالد إلى ومرافقتها املهجور املكان بترك إقناعهما حاولت , عليهما الريح أقبلت عندما . مبوطنهما نيوقانعت نيراضيت كانتا فقد ذلك من وبالرغم , ةالطبيعي وموارده بيئته في وفقير مهمل , مهجور مكان في سكنتا عصفورتني ةقص األمثولة هذه حتكي النص لتدريس اقتراحات متهيد : نحو ، ةحتضيري أسئلة على تشتمل محادثة العرض تتبع . املكان في تهب وريح لعصفورتني رسم فيه , وقاحل مهجور ملكان صورة عرض خالل من التمهيد يتم أن ارتأينا الوحدة هذه في . ذلك وغير , صورة عرض , النص عنوان حتليل , ذهني عصف : وأساليب أشكال ةبعد التمهيد يأتي قد . ) مكلالت مهارة ( الشفوي التعبير على التالميذ تدريب . 2 . للنص التالميذ أذهان تهيئة . 1 : إلى التمهيد يهدف والعصفورتني؟ الريح بني دار الذي احلديث موضوع يكون أن عونتتوق ماذا 7 آلخر؟ مكان من لهاتنق أثناء الريح ترى ماذا 6 . حواوض واحد؟ مسكن للريح هل 5 املكان؟ ذلك في الريح تفعل ماذا 4 املكان؟ ذلك في العصفورتان تفعل ماذا , رأيكم حسب 3 والعصفورتان؟ الريح تتواجد أين 2 الصورة؟ في ترون ماذا 1

ישראל. משרד החינוך


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר