על פי המלצות תכנית הלימודים , יש להקדיש כ 15 - שעות לפרק זה . משטחי העשרות והיחידות בפרק זה התלמידים לומדים לפתור תרגילי חיבור ותרגילי חיסור שיש בהם המרה . כהקדמה לתרגילים כאלה חשוב שהתלמידים יבינו היטב את משמעות ההמרה – את העובדה שעשרת אחת היא שוות ערך לעשר יחידות ולכן אפשר להמיר 10 יחידות בעשרת אחת . בערכת האבזרים ישנם משטחים להמחשת הרעיון , משטחי יחידות ומשטחי עשרות . פס העשרות שווה באורכו ל 10 - משטחי יחידות . לעתים , תלמידים אמנם משתמשים במונחים המתאימים - עשרות ויחידות , אך הטעויות שהם מבצעים מעידות על כך שאינם מבינים את הנושא אלא רק מדקלמים את המילים . התלמידים אמורים להבין שהמרות של יחידות לעשרות ( או עשרות ליחידות ) במספר הן דרכים שונות לייצוג אותו מספר ואינן משפיעות על גודלו . כאשר תלמיד משתמש באבזרי המחשה אפשר לעקוב אחר דרך עבודתו , לבחון את הטעויות שלו ולנסות להבין את מקורן . כך לדוגמה , בפתרון תרגילים עם המרה יש תלמידים שלוקחים את המשטחים הנחוצים לביצוע ההמרה - עשר יחידות בחיבור או עשרת אחת בחיסור , אבל במקום להחליף עשרת אחת בעשר יחידות הם מוסיפים את עשר היחידות , כלומר הם...
אל הספר