ב . חילוק מספרים עשרוניים ב- 10 , ב- 100 וב- 1,000 פעילות 24 משלבת את נושא ישר המספרים עם המרת יחידות אורך . מהסתכלות על הישר אפשר לראות שכל מטר מחולק ל- 5 חלקים שווים, כלומר המרחק בין כל שתי שנתות סמוכות הוא 20 ס"מ ( 20 = 5 : 100 ) , או 2 . 0 מטר . לאחר שמוצאים את האורך של כל נחש במטרים, אפשר לדעת היכן למקם אותו על הישר . לדוגמה, הנחש השמאלי ביותר : 1,400 מ״מ 400 , 1 מ"מ הם 140 ס"מ ( 140 = 10 : 400 , 1 ) , שהם 4 . 1 מטר ( 4 . 1 = 100 : 140 ) . לפיכך יש למקם נחש זה שתי שנתות מימין למספר 1 על הישר . הינה הפתרון של הפעילות : 24 . מתחו קו מכל נחש אל המקום המתאים לאורך שלו על הישר . מטרים 280 ס״מ 1,400 מ״מ 320 ס״מ 800 מ״מ 6 . 5 מ׳ 7 6 5 4 3 2 1 0 4 . 1 2 . 3 8 . 0 ׳מ 8 . 2 ׳מ ׳מ ׳מ ככ תב סתרים - צורות בתב סתרים - צורות ב ממ קום קום ממ סס פפ ריםרים עמוד 119 ב פעילות 26 אפשר לפתור כל משוואת כפל בפני עצמה, אך כדאי לדון בקשרים שבין המשוואות ב סעיפים א ו- ב ובין המשוואות ב סעיפים ג ו- ד . למשוואות שב סעיפים א ו- ב יש גורם משותף ( 6 . 1 ) , והמכפלה במשוואה אחת ( 16 ) קטנה פי 10 מהמכפלה במשוואה ה...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית