ג. חילוק במאונך

ג . חילוק במאונך ב פעילויות 5 ו- 6 על התלמידים להיעזר בסימני ההתחלקות ב- ,3 ב- 6 וב- 9 . ב סעיף א של פעילות 6 הספרות היכולות להתאים להשלמה במספר הן ,0 ,1 ,3 ,4 ,6 7 ו- 9 . 6 . בכל סעיף השלימו אפשרויות שונות כך שתתקבל תוצאה עם שארית ופתרו את התרגילים . א = 6 : , 646 ( שארית ) = 6 : , 646 ( שארית ) ב סעיף ב מתאים להשלים שתי ספרות שסכומן אינו מתחלק ב- 9 . ב = 9 : , 99 ( שארית ) = 9 : , 99 ( שארית ) פעילות 10 מוגדרת פעילות אתגר . ב סעיף א יש לחשב תחילה את המשקל של כל משאית בעזרת תרגיל חילוק : 1,350 = 3 : 4,050 , ואז לחשב את המשקל של כל אופנוע בעזרת תרגיל שרשרת ( או שני תרגילים נפרדים ) : 224 = 10 : ( 1,350 – 3,590 ) , ולבסוף לחשב את המשקל המבוקש : 1,574 = 1,350 + 224 . א 1,574 ק״ג 4,050 ק״ג 3,590 ק״ג חישוב : ב סעיף ב אפשר לחשב תחילה את משקל המשאית והמכונית יחד בעזרת תרגיל החילוק 4,100 = 3 : 12,300 . שי מו לב, אין צורך לחשב את המשקל של כל אחד מהם בנפרד , וגם אי אפשר לעשות זאת . כדי למצוא את המשקל המבוקש יש לפתור את התרגיל 5,050 = 950 + 4,100 . ב 5,050 ק״ג 950 ק״ג 12,300 ק״ג חישוב : 16 ג . ח...  אל הספר