מבוא לפרק טבלת שכיחויות טבלת שכיחויות מציגה בטבלה את הנתונים שנאספו . בפרק הזה התלמידים מתוודעים להבדלים בין הצגת נתונים בטבלת שכיחויות ובין הצגתם בדיאגרמת עמודות . בפרק הזה התלמידים גם לומדים מושג חדש – שכיחות יחסית , המבטאת את החלק היחסי של נתון מסוים מתוך כלל הנתונים . כדי לחשב שכיחות יחסית יש לחלק את השכיחות של הנתון במספר הנתונים הכולל : שכיחות של נתון מסוים ( מספר הפעמים שהנתון מופיע ) שכיחות יחסית = מספר הנתונים הכולל נהוג להציג את השכיחות היחסית כשבר או באחוזים . לאורך הפרק התלמידים לומדים לחשב שכיחות יחסית ולהשתמש במידע הזה כדי לקבל החלטות . כמו כן הם לומדים את שלבי המחקר – הגדרת שאלת המחקר, איסוף וייצוג הנתונים ולבסוף ניסוח המסקנות . בסוף הפרק הם עובדים על פרויקט משותף לפי שלבי המחקר . מומלץ לקשר את הפרויקט לפרויקט גדול המשלב כמה תחומים, לדוגמה : אפשר לשלב מחקר הבודק את תנועת המכוניות העוברות ליד בית הספר בשעות הבוקר והצוהריים עם שיעור בטיחות בדרכים ( ראו רעיונות נוספים בהמשך המדריך ובספר לתלמיד ) . ש כ חת ל כ תוב אי ז ה מ א כ ל כ ל צבע מ ייצג, אבל ת נ י לי ל נ חש, הצבע ה כ ח...
אל הספר