ב . שטח של צורות שונות הינה מספר דרכים לחישוב שטח הצורה ב פעילות 1 , סעיף א : 1 . מה השטח הצבוע בכל סעיף ? א השטח : סמ״ר 1 ס ״ מ = 2 : 3 עם המורה 6 א השטח : סמ״ר א השטח : סמ״ר א השטח : סמ״ר ב פעילות 3 הצורות אינן מוצגות על רשת משבצות, דבר המקשה על מציאת השטח של כל צורה . עם זאת, על ידי פירוק והרכבה של הצורות אפשר להחליט אם שטחה של הצורה הוא חצי מהריבוע ( ראו דוגמאות באיורים שלהלן ) . כמו כן אפשר להיעזר בשקף הפתקיות של יואב מחוברת האביזרים : יש לגזור את השקופיות ולנסות לכסות חלק צבוע בחלק שאינו צבוע כדי לגלות אם הם שווים בשטחם . 119 ב . שטח של צורות שונות פעילות 4 ( אתגר ) מטרת פעילות זו היא לעורר את סקרנותם של התלמידים כדי שיציעו דרכים למדוד את השטח של כל אחד מהמצולעים . אחת האפשרויות היא לחלק את כל המצולעים למשולשים ישרי זווית חופפים שיהוו יחידת מידה . כל אחד מהמשולשים האלה הוא חצי משבצת . שימו לב שהמשולש האדום יוצא דופן – אי אפשר לחלק אותו למשולשים כאלה . את שטחו של משולש זה אפשר לחשב על ידי שכפולו והשלמתו למלבן ששטחו 2 סמ"ר . מאחר ששטח המשולש הוא מחצית שטח המלבן הזה, שטחו הוא 1 סמ"ר...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית