3 4 הַכַּלְבָּה אָמִיר רָץ אַחֲרֵי הַכַּלְבָּה שֶׁלוֹ וְצָעַק : ! בַּסוֹף אָמִיר הֵבִין שֶׁ . 41 סִפּוּר בִּתְמ וּנ וֹת בַּפֶּרֶק הַזֶה תַשְׁלִימוּ סִפּוּרתִתְבּוֹנְנוּ בִּתְמוּנוֹת מַהֲלַךְ הַלְמִידָה פְּעִילוּת בַּחוֹבֶרֶת 39 1 2 פִּתְאֹם . לִפְנֵיכֶם סִפּוּר בִּתְמוּנוֹת . הִתְבּוֹנְנוּ בַּתְמוּנוֹת וְהַשְׁלִימוּ אֶת הַסִפּוּר . לְאָמִיר יֵשׁ כַּלְבָּה בַּת שָׁנָה . קוֹרְאִים לָה וְהִיא בֹּקֶר אֶחָד, . הַטִיוּל 40 מַחְשָׁבוֹת אַחֲרֵי הַכְּתִיבָה כֵּןלֹאמַחְשָׁבוֹת אַחֲרֵי הַכְּתִיבָה נֶהֱנֵיתִי לִכְתֹב אֶת הַסִפּוּר . הָיָה לִי קָשֶׁה לַחֲשׁוֹב עַל רַעֲיוֹנוֹת לִכְתִיבָה . הַתְמוּנוֹת עָזְרוּ לִי לְדַמְיֵן וְלִכְתֹב אֶת הַסִפּוּר . הַהַתְחָלוֹת שֶׁל הַמִשְׁפָּטִים עָזְרוּ לִי בַּכְּתִיבָה . יוֹתֵר מַתְאִים לִי לִכְתֹב הַכֹּל מֵהָרֹאשׁ בְּלִי הַתְחָלוֹת שֶׁל מִשְׁפָּטִים . רָצִיתִי לְהוֹסִיף שֶׁ . . . 42  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית