ב. סימטרייה

פעילות 2 ( עמוד 115 ) דומה לפעילות 1 : התלמידים צריכים למצוא את הצורות הסימטריות מבין הצורות הנתונות . גם כאן מצורף דף שקפים המאפשר בדיקה על ידי קיפול ונוסף על כך אפשר להיעזר במראה . בפעילות זו ציירנו צורות שלרוב התלמידים עדיין אין היכולת לזהות בהן סימטרייה ללא שימוש בקיפול או במראה . לדוגמה : בניסוי שערכנו מצאנו תלמידים שהופתעו לגלות שהצורות האלה אינן צורות סימטריות : ו| ג| כמו כן היו תלמידים שהופתעו לגלות שצורה ‘אי-זוגית' זו היא סימטרית : ה| 1 6 שיקוף וסימטרייה הנה הפתרונות של הפעילות : א . הֵעָזְרוּ בַּמַרְאָה אוֹ בְּקִפּוּל וּמִצְאוּ אֵילוּ מֵהַצוּרוֹת הֵן צוּרוֹת סִימֶ טְרִיוֹת 2 ( אֶפְשָׁר לִגְזֹר אֶת הַצוּרוֹת מִ דַף שְׁקָפִים 5 ) . סַמְנוּ ✓ אוֹ ✗ . ב . סַמְנוּ אֶת קַוֵי הַסִימֶטְרִיָה בְּכָל צוּרָה סִימֶטְרִית . א| ג| ה| ח|ז| ו| ד| ב| ✓ ✗ ✓ ✓ ✗✓ ✗✓ 62 שיקוף וסימטרייה בפעילות 3 ( עמוד 116 ) עוסקים בצורות שהן דמויות של ליצנים . כאן התלמידים מתבקשים לשער אילו מהליצנים הם סימטריים ורק אז לבדוק את תשובותיהם בעזרת מראה . מומלץ לבקש מהתלמידים לנמק מדוע הליצנים שאינם סימטריים הם אכן א...  אל הספר