מבוא לפרק

5 מבוא לפרק 2 . שואלים על הקבוצה הגדולה : לרחל יש 8 בובות . מספר הבובות של מירה גדול ב - 2 ממספר הבובות של רחל . כמה בובות יש למירה ? 3 . שואלים על הקבוצה הקטנה : למירה יש 10 בובות . מספר הבובות של מירה גדול ב - 2 ממספר הבובות של רחל . כמה בובות יש לרחל ? ואולם כפי שתיארנו את היחס שבין מספר הבובות של מירה למספר הבובות של רחל בעזרת תיאור היחס "גדול ב . . . ", אפשר לתאר את אותו המצב בדיוק בעזרת תיאור היחס "קטן ב . . . " . גם במקרה זה מתאימות שלוש בעיות שונות שבכל אחת מהן שואלים על מרכיב אחר של הסיפור : 1 . שואלים על ההפרש : לרחל יש 8 בובות ולמירה יש 10 בובות . בכמה קטן מספר הבובות של רחל ממספר הבובות של מירה ? 2 . שואלים על הקבוצה הגדולה : לרחל יש 8 בובות . מספר הבובות של רחל קטן ב - 2 ממספר הבובות של מירה . כמה בובות יש למירה ? 3 . שואלים על הקבוצה הקטנה : למירה יש 10 בובות . מספר הבובות של רחל קטן ב - 2 ממספר הבובות של מירה . כמה בובות יש לרחל ? 6 מבוא לפרק דרגת קושי ( מהקל דוגמהסוג הבעיה אל הקשה ) שימוש ב"יותר" או ב"גדול ב . . . " 1 ליוסי יש 3 גולות . לנתי יש 7 גולות . שואלים על ההפרש...  אל הספר