אפשר להכין תערוכה של תצלומים שבאמצעותם יחזרו התלמידים על התכונות של הגופים . חשוב להוסיף לכל תצלום דף הסבר שבו יציין התלמיד איזה גוף מזכיר המבנה שבתצלום, במה המבנה דומה לגוף, במה המבנה שונה מהגוף ועוד . אפשר כמובן לצרף גם תצלום של גוף "טהור" או אפילו להדביק גוף תלת-ממדי . הצעה לפעילות נוספת בהתאם ליכולת התלמידים אפשר להציע להם לבנות דגם של "עיר הגופים" . גם כאן חשוב להוסיף הסבר שיכלול את שמות הגופים שהשתמשו בהם התלמידים לבניית הדגם, מדוע השתמשו בגופים אלה וכדומה . אפשר לקרוא לשכונות ולרחובות בשמות הגופים הנמצאים בהם . עמוד 27 בִּדְקוּ אֶת עַצְמְכֶם עמוד זה מיועד לעבודה עצמית . התלמידים יכולים להיעזר באוסף הגופים . מומלץ לבדוק איך פתרו התלמידים את הדף : האם הם מכירים את שמות הגופים ? האם הם יודעים לזהות קדקודים, צלעות ופאות של גוף ? 28 גופים
אל הספר