ה . שברים, מספרים מעורבים ומספרים שלמים הצעה למשחק בכרטיסי המספרים ( 2 – 4 משתתפים ) אבזרים : • כרטיסי מספרים לגזירה המצורפים ב נספח ג וב נספח ז שבסוף המדריך – 8 כרטיסים לכל משתתף • כרטיסי תיאורים המצורפים ב נספח ח שבסוף המדריך, הפוכים בערמה מהלך המשחק : הופכים כרטיס תיאור אחד מראש הערמה וקוראים את התיאור ( לדוגמה : מספר גדול מ- 1 ) . כל משתתף מניח את כל כרטיסי המספרים שלו המתאימים לתיאור בצד . חוזרים על המהלך שוב ושוב . הראשון שנשאר בלי כרטיסים הוא המנצח . ב פעילות 11 התלמידים מתרגלים כתיבת מספר שלם כשבר . אפשר לבקש מהם לכתוב שברים נוספים השווים ל- 2 . ב דיון מצופה מהתלמידים להגיע למסקנה שבכל השברים השווים ל- 2 המונה הוא פי 2 מהמכנה . ב פעילות 12 התלמידים מתבקשים לכתוב שברים שהמונה או המכנה שלהם הוא ,4 בהתאם לתיאורים . הצעה לפעילות נוספת כותבים על הלוח שברים שונים גדולים מ- ,1 חלקם בין 1 ל- 2 וחלקם בין 2 ל- 3 . 12 ( במקרה הזה לכל השברים ברשימה יש 5 במכנה – זאת 11 , 75 , 135 , 95 , 65 , 5 למשל : 5 משימה קלה יותר, אך אפשר ורצוי לעשות פעילות דומה שבה המכנים שונים, או פעילות שבה המכנים של...
אל הספר