א . חלק מכמות – שברים יסודיים • איזה מקל מתאים ? נבחר את מקל השביעיות . • איך נסמן את 14 המדבקות על המקל ? נחלק את 14 המדבקות שווה בשווה בין החלקים - השביעיות . • בשביעית אחת יש 2 מדבקות . • תשובה : יש 2 מדבקות אפורות . עמודים 4 – 7 בפעילויות האלה התלמידים פותרים בעיות שצריך למצוא בהן את מספר העצמים המתאים לחלק בעזרת מקלות שברים ( או בעזרת ציור של מקלות שברים ) . פעילות 1 ( עם המורה ) דומה לפעילות הפתיחה השנייה שהוצעה בעמוד הקודם . ב פעילות 2 התלמידים מתרגלים מציאת חלק מכמות בעזרת מקל שברים מצויר . ב סעיף ה 1 עצמים מתוך n עצמים ) . המכנה של השבר הוא ,7 ולכן בוחרים 1 מ- 7 ( n יש מקרה מיוחד : 7 במקל השביעיות . יש לחלק 7 בלונים שווה בשווה בין 7 חלקים, ולכן יש לצייר בלון אחד בכל חלק . אפשר לתרגל בעזרת מקלות השברים ולצייר עליהם בטוש מחיק . 1 ממספרים שונים של עוגיות . הנתונים מוצגים בטבלה ב פעילות 3 על התלמידים למצוא 3 שנועדה להדגיש מה נתון ומה יש למצוא : עוגיות 12 סך הכול 1 עוגיות שוקולד 3 ב סעיף ד התלמידים בוחרים בעצמם את מספר העוגיות הכולל . אפשר לסכם את הסעיף הזה בדיון במשותף לכל המספרים...
אל הספר