1 4 סיבוב עמודים 68 - 69 בפעילויות 2 ו - 3 התלמידים מציירים סדרה של צורות שבהן זווית הסיבוב בין כל שתי צורות סמוכות היא ° 90 או ° 45 . נוח להתייחס לנקודות האלה בצורות : עמוד 70 קווי הרשת בפעילות 4 יוצרים 12 זוויות שכל אחת מהן שווה ל - ° ,30 וזווית הסיבוב בין כל שתי צורות סמוכות היא ° 60 . הנחו את התלמידים להדגיש את הקו המחבר בין נקודת הסיבוב לבין הקצה של אוזן הסוס בכל אחת משתי הצורות שצריך למצוא מהי זווית הסיבוב ביניהן . למשל כך : עמוד 71 בפעילות 5 סעיף ג התלמידים מתבקשים לצייר סיבוב של הצורה ב - ° 360 . בסיבוב שלם כזה הצורה מועתקת על עצמה . לאחר ארבעה סיבובים של ° 90 תכסה הצורה את עצמה . זו הסיבה שבסדרה של צורות שזווית הסיבוב שלהן היא ° 90 יש 4 צורות . 1 2 360 360 . לְאַחַר סִיבוּב שֶׁל ° סִיבוּב שָׁלֵם שֶׁל צוּרָה הוּא סִיבוּב שֶׁל ° הַצוּרָה מְכַסָּה אֶת עַצְמָהּ . 40 סיבוב עמוד 67 בפעילות 1 ניתנת דוגמה לתהליך הציור של סדרת צורות שבה זווית הסיבוב בין כל שתי צורות סמוכות היא ° 90 . מומלץ להדגים לתלמידים את התהליך, ורצוי מאוד שהתלמידים יציירו בעצמם בעזרת השבלונה לפי ההוראות המפורטות ב...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית