2 . בקטע הודגשו מאזכרים שונים . כתבו במחברת לאיזו מילה מתייחס כל מאזכר : דוגמה : אותן = את העוגיות א . הן = ב . היא = ג . בו = ד . בה = ה . אלה = ו . זה = ז . להם = 3 . א . העתיקו את המשפטים הבאים למחברת . • עומר אוהב לבשל . הוא חולם לפתוח מסעדה מיוחדת לילדים . • קראתי את כל ספרי "הָארִי פּוֹטֶר" ועכשיו נתתי אותם לנווה . • דיברת עם שני ? לא שמעתי ממנה היום . • מתי ניסע לסבתא ? לא נסענו אליה כבר הרבה זמן . • איזה כיף ! יש לכם מוֹנוֹפּוֹל וטָאקִי . אלה המשחקים שאני הכי אוהבת . ב . סמנו בצבע את המאזכר . ג . כתבו למי או לְמה כל מאזכר מתייחס במשפט . 4 . בחרו שניים מהמאזכרים הבאים, וכתבו במחברת משפט לכל מאזכר . אותם היא להן הם שלו דוגמה : עדן אוהבת לצלם סרטונים . היא מצלמת בעיקר מקומות יפים . היא = עדן דוגמה : • שלו • משפט : תום מאחר כי הוא לא מוצא את התיק שלו . 167 167 1 . מה יודעים על עוגיות שוקולד צ׳יפס לפי הטקסט ? כתבו יודעים או לא יודעים : א . מי המציא את העוגיות האלה . ב . איך מכינים את העוגיות האלה . ג . מתי הומצאו העוגיות האלה . ד . למה הומצאו העוגיות האלה . ה . כמה עוגיות כאלה נמכרו...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית