פִּתְרוּ . אֶפְשָׁר לְהֵעָזֵר בַּפַּסִים וּבַדִסְקִיוֹת . 4 . כַּמָה מֵהַיְלָדִים בַּצִיוּר מַרְכִּיבִים מִשְׁקָפַיִם וְכַמָה אֵינָם מַרְכִּיבִים 5 . מִשְׁקָפַיִם ? הַצִיעוּ אֶפְשָׁרוּיוֹת שׁוֹנוֹת . = 8 + 2 ה = 2 + 2 א = 3 + 3 ו = 3 + 2 ב = 1 + 1 ז = 1 + 8 ג = 3 + 5 ח = 1 + 0 ד שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 101 ב . חִבּוּר 101 בפעילות 5 אפשר לשאול את התלמידים כמה אפשרויות שונות יש . הַשְׁלִימוּ לְפִי הַצִיוּר . 6 . א כַּמָה בְּסַךְ הַכֹּל ? תַרְגִיל ב כַּמָה בְּסַךְ הַכֹּל ? תַרְגִיל כַּמָה בְּסַךְ הַכֹּל ? דֻגְמָה = + תַרְגִיל אֲנִי כָּתַבְתִי 5 = 2 + 3 . גַם הַתַרְגִיל שֶׁלִי מַתְאִים ! חָשׁוּב לִזְכֹּר : תַרְגִילִים כּוֹתְבִים מִשְׂמֹאל לְיָמִין . שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק תַרְגִיל ב . חִבּוּר 102102 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק ג ד כַּמָה בְּסַךְ הַכֹּל ? כַּמָה בְּסַךְ הַכֹּל ? תַרְגִיל תַרְגִיל א הַשְׁלִימוּ לְפִי הַצִיוּר . 7 . תַרְגִיל שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק ב תַרְגִיל שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 103 ב . חִבּוּר 103 כִּתְבוּ תַרְגִיל...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית