|
עמוד:99
حصّتان 3 الفصل نفتح أفواهنا 4 الفصل صحّة السنان • ماذا تعلّمنا؟ | ص . 66 - 67 • النشاط | ص . 68 • نطرح أسئلة | ص . 70 • نكتب أحاجيّ | ص . 71 نتعلّم ما هو مبنى السنّ، نتعرّف على أنواع السنان التي لنا، ونرى كيف أنّ المبنى ملائم للوظيفة . إضافة إلى ذلك نقارن بين أسناننا وبين أسنان الحيوانات . • بأيّ السنان نقطع ونمضغ؟ ص . 46 نحضﺮ : خيارًا . نتحمّل المسؤوليّة على جسمنا ونتعلّم كيف أنّ التطويرات التكنولوجيّة المختلفة تساعدنا، كما تساعد أطباء السنان، في المحافظة على صحّة الفم وصحّة السنان . • باحثون أثناء العمل | עמ' 58 - 59 نحضﺮ : مصباحًا يدويًّا، كيس نايلون خاصًّا لحفظ الوراق، ورق ألومنيوم، دُمًى صغيرة . • كيف نحافظ على أسناننا سليمة؟ ص . 60 نحضﺮ : خيط صوف، فرشاة أسنان، خيطًا طبّيًّا، معجون أسنان . • لعبة الخماسيّات في نهاية المرشد نحضﺮ : كلمات مقصوصة ومجلتنة ( مغطاة بطبقة من النايلون ) من هذا المرشد . 5 حصص 5 حصص عِيادَةُطِبِّٱلأَْ سْــنانِ نهاية الكرّاسة أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم׀ 99
|