|
עמוד:43
ﻣﺠﺎل اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ : اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﻟﺼﻮرو اﻷوﱃ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺼﻮر اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﳌﺪﻳﻨﺘﻬﻢ / ﻗﺮﻳﺘﻬﻢ،ﺘﲔ؛ﻓﻌّﺎﻟﻴّﻛﺘﺎﺑﺔﻳُﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺑﻌﻀﻬﺎﺗﺴﻠﺴﻠﻲّﺑﺸﻜﻞﺑﻠﻐﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ، وﺧﻂّ واﺿﺢ ﻣﻘﺮوء، وﺑﺘﺤﺪﻳﺪ اﻷﻓﻜﺎر ورﺑﻄﻬﺎو ، ﺧﺎصّﺑﺄﺳﻠﻮب ﻳﺬوّﺗﻬﺎ وﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﻻﺣﻘًﺎ . ﺣﱴّﻨﺺّاﻟﺗﻌﻠّﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﻌﺾ، واﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت وﻣﻔﺮدات ﺟﺪﻳﺪة اﺧﱰﻧﺎﻫﺎاﻟّﱵﻣﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮرﻗﺮﻳﺘﻨﺎ / ﻣﺪﻳﻨﺘﻨﺎﺰﻳﺎرةﺑﻹﻗﻨﺎع ﺳﺎﺋﺢٍﻗﻨﺎﻋﻲّإﻧﺺّاﻟﺜﺎﻧﻴﺔ : ﻛﺘﺎﺑﺔﻴّﺔاﻟﻔﻌّﺎﻟ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺎ . ﰲ اﻟﺘﺄﺛﲑ ﺑﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻣﻌﻴّﻨﺔإﱃ ﻳﻬﺪفﻔﻪ ﻟّﻣﺆ أنّاﻹﻗﻨﺎﻋﻲّﻨﺺّاﻟﳑﻴّﺰاتﺳﺎﺑِﻘًﺎ . ﻣﻦ ﺧﻄﻮات ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻧﺺّإﻗﻨﺎﻋﻲّ : اﻟﺼﻮر ( . إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺘﻪ / ﻗﺮﻳﺘﻪ ) اﺳﺘﻨﺎدًاﺺّﲣاﻟّﱵﲢﺪﻳﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت o ﺑﻘﻮل أو رأي ﻋﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ . ﺎب ﺘّاﻟﻜاﻹﺷﺎرة إﱃ ﻣﺎ ذﻛﺮﻩ ﺑﻌﺾ اﻷدﺑﺎء / اﻟﺸﻌﺮاء / o ﻴّﺔ اﻟﺒﻼﻏﻴّﺔ ﻛﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺘﺸﺒﻴﻪ، اﻟﱰادف، اﻟﺴﺠﻊ . اﻟﻔﻨـّاﻟﻠﻐﺔﺗﻮﻇﻴﻒ o أﺳﻬﻞ . ﻜﻞﻗﻨﺎع ﺑﺸﺗﺘﻀﻤﻦ ﺷﺮﺣًﺎ وﺗﻔﺴﲑًا ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﻌﻴّﻨﺔ ﻟﻺاﻟّﱵﻤﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﳉ o اﻹﻛﺜﺎر ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﳌﻀﺎرﻋﺔ واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻀﻤﲑ اﳌﺨﺎﻃﺐ . o . واﻟﺘﻮﺟﻴﻪﺢ ﺼاﻟﻨﱡو ﺚّﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﳊﻳّﺔﻮ ﻐﺎت ﻟﻣﺮﻛّﺒاﺳﺘﺨﺪام o اﻗﺘﺮاﺣﺎت وﺗﻮﺻﻴﺎت : ﻞ ﰲ اﳌﺒﲎ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﻊ اﺳﺘﻌﻤﺎلﺗﺮﺗﻴﺐ اﳉﻤﻴّﺔﻋﻠﻰ اﳌﻌﻠّﻢ أن ﻳﻌﻄﻲ أﳘّﻴّﺔ ﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﱰﻗﻴﻢ وﻛﻴﻔ o اﻟﺮواﺑﻂ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ دون أﺧﻄﺎء إﻣﻼﺋﻴّﺔ . ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻪﻋﻠﻰﳑّﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ،ﺷﻔﻬﻲّﻜﻞّاﳌﻜﺘﻮب ﺑﺸﻨﺺّاﻟإﻟﻘﺎءﻋﻠﻰﻊ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬﻴﺗﺸﺠ o اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴّﺔ واﻟﺸﺨﺼﻴّﺔ . 43
|