עמוד:18

نُرَقِّمُ ٱلْجُمَلَ ٱلتّالِيَةَ، حَسَبَ تَسَلْسُلِها في ٱلنَّصِّ . اِنْطَلَقَتِ ﭐلْحَيَواناتُ إِلى مَدينَةِ "بر يمِن" كَيْ يُكَوِّنوا فِرْقَةً موسيقِيَّةً . تَرَكَ ٱللُّصوصُ ﭐلْكوخَ وَﭐلطَّعامَ . قَرَّرَتِ ﭐلْحَيَواناتُ أَنْ تَتَعاوَنَ عَلى إِصْدارِ أَصْواتٍلْإِِخافَةِ ﭐللُّصوصِ . لَمَحَ ﭐلدّيكُ مِنْ مَكانِهِ ضَوءًا مِنْ بَعيدٍ . رَأَى ﭐلْأَْ صْدِقاءُ ٱلْأَْ رْبَعَةُ داخِلَ ٱلْكوخِ أَرْبَعَةَ لُصوصٍ . 9 . ماذا نَتَعَلَّمُ مِنْ هٰذِهِ ﭐلْقِصَّةِ؟ نَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ رَمْزِ ﭐلْإِْ جابَةِ ﭐلصَّحيحَةِ . أَنَّ ﭐلتَّسامُحَ أَمْرٌ مُهِمٌّ . أ . أَنَّ ٱلتَّعاوُنَ أَساسُ ﭐلنَّجاحِ . ب . أَنَّ إِخافَةَ ٱللُّصوصِ أَمْرٌ سَهْلٌ . ت . أَنَّ ﭐلْحَياةَ داخِلَ ﭐلْكوخِ أَمْرٌ مُمْتِعٌ . . 0 . 7 . ماذا فَعَل ٱللُّصوصُ عِنْدَما سَمِعوا أَصْواتَ ﭐلْحَيَواناتِ؟ هَلْ وَصَلَتِ ﭐلْحَيَواناتُ، في نِهايَةِ ﭐلْقِصَّةِ، إِلى مَدينَةِ "بر يمِن"؟ أ . ( نَعَمٌ / لا ) . نَنْقُلُ ﭐلْجُمْلَةَ ﭐلَّتي ساعَدَتْنا في إيجادِ ٱلْإِْ جابَةِ : ب . 8 . 8

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר